自閉症スペクトラム障害等を含む子どもの精神的問題（傾向）では、社会性の低下が生活上の大きな支障となることがあり、心理や行動上の介入が行われることがあります。
今回は、非薬物的な社会性に関する介入が、どれくらい効果をもたらすのか、具体的な内容を絞らずに全般的に捉えた研究（メタアナリシス）をご紹介します。
社会性低下のある子どもに対する行動上の介入
4～17歳の社会性低下のある子どもに関する31の研究（2,131人、平均10.8歳）が分析の対象となりました。
障害ごとの研究の数としては、自閉症スペクトラム23、ADHD4、社会性の障害を伴うその他の状態4が含まれていました。
これらを分析した結果として、以下の内容が示されました。
①社会性に関する行動上の介入を行った場合には、何もしなかった場合や通常のケアのみの場合と比較して、明らかに社会性の障害が軽減していました。（平均の違いを示すヘッジのｇ＝0.61）
②自閉症スペクトラム等の発達障害があっても、改善の傾向は明らかでした。
つまり、“発達障害があっても、社会性の低下に対する行動上の介入は有効で、介入を行わなかった場合との差は明らかである”と言えそうです。
手法や技術のあり方によって、効果に差異があると思われますが、入手可能なサービスの中から何らかの行動上の介入を選択するほうが、社会性の改善に望ましいと思われました。